对于考研的同学们还是高考过后的同学们，首先最先要考虑的事情就是选择一个适合自己的大学，或者选择一个自己心仪的大学，那么对于哈尔滨医科大学也是很多学生们在考研或者高考时想要选择的学校。对于想要学医的同学们哈尔滨医科大学也是首选。接下来的内容就是沪江小编就为大家介绍关于哈尔滨医科大学的基本情况，希望大家能够积极采纳。
哈尔滨医科大学是由原哈尔滨医科大学(我国医学先驱伍连德博士于1926年创建的哈尔滨医学专门学校,1938年改名为哈尔滨医科大学)和原兴山(现鹤岗市)中国医科大学第一、二分校(其前身为中国共产党于1931年在江西瑞金建立的中国工农红军卫生学校)组建而成。
学校历经80多年的发展建设，传承了伍连德博士“赤诚爱国、自强创业”的精神，发扬了中国工农红军卫校“政治坚定、技术优良”的光荣传统，秉承“木直中绳、博学载医”的校训，综合实力不断增强。形成了相当的发展规模和鲜明的办学特色，已经跻身于全国高等医学院校前列，是黑龙江省重点建设的“211工程”院校。
图书馆
学校设有基础医学院、公共卫生学院、卫生管理学院、药学院、研究生学院、成人教育学院(继续教育学院)、生物信息科学与技术学院、人文社会科学学院、口腔医学院、护理学院、麻醉学系、体育学部、第一至第五临床医学院(附属医院)、大庆校区等附属单位。中国疾病预防控制中心地方病控制中心、国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、国家新药临床试验研究中心、卫生部俄语培训中心、中国医学科学院黑龙江分院、黑龙江省医学科学院等设在校内。
全校教职工10032人，其中专业技术人员8685人，专业技术人员中正高级职称人员987人，副高级职称人员1818人。有中国工程院院士2人，获南丁格尔奖1人，国务院学科评议组成员3人，国家级教学名师3人，有国家“知名学者”讲座教授、省“龙江学者”特聘教授16人，享受国务院政府特殊津贴99人，留学归国人员600余人。
学校为国家教育部首批试办七年制高等医学教育的院校之一，同南开大学、哈尔滨工业大学联合培养七年制学生。与国外3所院校开展联合办学。校本部普通高等教育设：基础医学(含七年制)、临床医学(含六年制俄语医学专业、六年制日语医学专业)、口腔医学、护理学、麻醉学、药学、预防医学、医学影像学、公共事业管理、法学、生物技术、生物信息学、临床药学。
学校在籍学生为13515人。其中博士生644人，硕士生3152人，本科生为6295人，留学生为93人，成人在校生3331人(其中专科2049人，专升本1282人)。
学校拥有一级学科博士学位授权点4个(基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、生物学)、二级学科博士学位授权点41个、硕士学位授权点49个、三级学科博士授权点55个、硕士授权点63个。博士后科研流动站5个、博士后科研工作站2个;拥有国家重点学科3个，省级以上重点学科(群)35个，省部共建国家重点实验室培育基地1个，部省级重点实验室9个，省普通高校重点实验室11个。
“十五”以来，学校分别获得教育部七年制高等医学教育教学评估、国家自然科学基金委理科基础科学研究和教学人才培养基地评估、教育部本科教学工作水平评估等优秀成绩，学校作为国内首家医学院校参加了全球医学教育认证试点性评估，36项办学指标全部达到世界医学教育联合会(WFME)医学教育全球标准的基本要求，其中25项指标达到高质量标准要求，人才培养质量得到了国外专家肯定。
“十五”以来，获国家教学成果一等奖1项、二等奖7项，获省教学成果一等奖17项、二等奖43项;获国家精品课程10门、省级精品课程16门，获国家优秀教学团队2个、省优秀教学团队6个、省研究生导师优秀团队3个，获国家特色专业5个、省级特色专业6个，获国家实验教学示范中心3个，获得国家优秀博士论文1篇。
微小核苷酸(miRNA)功能学研究，microRNA转基因动物模型建立研究，抗心律失常药物作用最佳靶点的研究，中国人类基因组计划研究,精准肝脏外科技术研究，同种异体劈裂脾移植研究，As2O3治疗M3型白血病和治疗实体瘤的研究，大骨节病病因学研究，心脏移植，双手移植，单前臂移植和大肠癌综合治疗等在国内外具有较大的影响。
五所临床医学院(附属医院)中三所为全国“百佳医院”。目前实际平均开放床位10036张，年门诊量483.2万人次，年出院总人数34万人次，门诊收治与临床确诊符合率达99.53%。另有五所非直接隶属的临床医学院，有编制床位4396余张。
学校连续四次被评为全国高等院校思想政治工作先进集体，七次参加全国高校党建工作会议并提供经验材料。学校注重校园文化与环境建设，科技文化型校园建设成为广大师生的共识。校园绿树成荫，红柱碧瓦间高楼耸立，仿古与现代风格交相辉映，彰显了博学与高雅的校园环境。 学校已经连续两次被命名为全国文明单位。
学校领导集体带领全校师生团结奋斗，坚持以高水平的医学本科教育为基础，以学科建设为根本，优先发展研究生教育和长学制医学教育的办学思想。突出办学特色、推动研究教学型的大学快速发展，为实现国内一流、国际有影响的医科大学而努力奋斗。
3 哈尔滨医科大学历史沿革
哈尔滨医科大学是由原哈尔滨医科大学(创建于1926年的哈尔滨医学专门学校,1938年改名为哈尔滨医科大学)和兴山中国医科大学(其前身为中国工农红军卫生学校,抗战胜利后北迁兴山，分别成立了第一、二、三、四分校的一、二分校 合并组建而成的)，在合并中国医大第一、第二分校的过程中，同时接收了原哈医大和军医学校，接管了两校部分校舍、设备，正式成立了哈尔滨医科大学。
1926年9月伍连德博士创建哈尔滨医学专门学校
1931年11月江西瑞金中国工农军卫生学校
1932年2月江西雩都红军军医学校校长贺诚
1940年9月延安中国医科大学校长：王斌
1945年7月兴山(鹤岗)中国医科大学校长/政委：王斌
1947年10月龙井以内科为主的中国医科大学第一分校校长：任国祥
1948年3月哈尔滨以五官科为主的中国医科大学第二分校院长：薛公绰
1948年4月通化中国医科大学第三分校校长：郑太山
1948年5月平谷地区中国医科大学第四分校校长：刘绍久
1949年4月哈尔滨医科大学
1954年归卫生部领导
1956年6月更名为哈尔滨医学院
1958年4月卫生部将哈尔滨医学院移交黑龙江省领导
同年11月恢复哈尔滨医科大学校名
4 哈尔滨医科大学历任校长(建国后)
李鄂(1949年)
季中朴(1951年)
李亭植(1955)
张一民(1967年)
周 旋(1972年)
王禹明(1974年)
李亚非(1978年)
刘守忠(1981年)
于维汉(1983年)
隋永起(1984年)
金 铮(1989年)
金连弘(1997年)
杨宝峰(2001年)
5 哈尔滨医科大学校标
说明：
校标的设计以哈尔滨医科大学英文起始字母为基本构成元素，标志的样式庄重、典雅，象征学校的悠久历史以及严谨作风。悠久的年代、古朴的学校字体与现代的设计形式有机的构成，象征学校的现代化、国际化与民族特色的结合。整个标志既现代又不失庄重，力求通过标志的造型传达学校的时代特征与精神。
标志的圆形构成象征：团结的精神、求实的作风。象征医学的符号表述了学校的学科特征，其中“剑”的两翼抽象的变化成“翅膀”与“打开的书”则象征学校对医学教育、对学子寄予的美好愿望。穿越的斜线象征学校在医学研究、学校发展等方面继往开来、不断开拓向前的精神。
标志的色彩以蓝色、绿色构成，蓝色代表医学研究的严谨性、绿色则象征生命的健康、活力与希望，二者的融合则代表学校科学研究、临床治疗、教育教学的相互关系。
6 哈尔滨医科大学校训
木直中绳 博学载医
说明：
“木直中绳”含义为各种可用的木料经木师测量加工成料;学生经培养后成才。
“博学载医”含义为广泛涉猎，知识渊博，承载博大精深的医学知识。
7 联系方式