韩国语能力考试简称为TOPIK，是由韩国科学技术部和韩国教育课程评价院主办，以韩国语为非母语的外国人和在外侨胞等为对象，旨在测评外国学生韩国语学习水平，为外国人在韩国学习就业提供语言能力评估的考试。通过了韩语能力等级考试，就可以提高自己的社会竞争力，那么在韩语学习的过程中都有哪些要点需要掌握呢?跟着沪江小编一起来了解一下吧。
一、词汇和语法
词汇和语法是语言的基石，如果一个句子中关键的谓语部分出现词汇不能辨识的情况，就根本无法正确理解句子所表达的意思，更会直接造成做题失误，由此可见，扩大词汇量是非常有必要的。查询生词时，可以查阅韩国“naver网”的电子词典(??)，因为纸质版的词典毕竟不便于携带，而且词汇量有限，不能将新词全部囊括进来。在下载了韩文输入法之后，在手机和电脑上均能方便使用该电子词典，但需要指出的是，该词典的中文翻译部分仍不完善，会出现无法查找到相应意思的问题，这种现象在翻译外来语时尤为突出。此时可以借助英文或者日文翻译。
了解该单词的字形及意思。例如查询，中文翻译页面会出现的提示画面，但在英文翻译下会出现“a path(trail)through a forest(wood)”，在日文翻译下则会出现“森路、森道、林道”等译词，通过汉字辨认，词义直观明了。
对于词汇和语法部分的考题，除了常见的排除法之外，以“固定搭配”的思路分析解题也非常有效。选择错误选项的第15题中常考的“等词语用在句中时，句尾基本都是以否定形式结尾的，但考题中通常会以肯定形式出现;连续几届的语法考题题干中均出现了“???”这个词，那么正确答案必定就是带有“???”、“???”或“????”之类具有“让步”意义词尾的选项。如果明白这些命题规律，考题基本都会迎刃而解。
词汇中副词和拟声拟态词是考试的难点，也是重点，需要进行分类记忆，汉字成语需要注意的是和中文说法略有出入的成语，俗语只需做表面理解即可，需要平时多积累，多掌握，训练反应的能力。在语法中，很多是初中级语法的合成和变形，从其本源来记会更方便、更准确，倘若时间充裕，还可以把意思相近的语法条和惯用型进行集中记忆，提高学习的效率和效果。
二、写作
写作部分的中的“连词成句”考题可以先将词语首先翻译成中文，然后理清之间的逻辑关系，再组织成完整的句子，其中常用的两个句式是定义类“主题词?参考词”;如果主题词中出现了“??”这个词，那么所造的句式基本都是“主题词参考词???????.”;如果主题词中出现了“???”，那么可套用的句式为“主题词参考词。如果主题词中出现了“??”，句式为“主题词参考词?(?)???.”历年真题的参考答案基本都是以此形式出现的，可以说屡试不爽。在填空题中，应尤其关注上下文的衔接关系，并尽量选用原文中的句子表述。
作文题材主要为论述文，完全可以从各类范文中摘抄经典句型及观点进行梳理，按照“提出问题，分析问题，解决问题”这“三步曲”的基本思路，形成自创的“模板”，此举不仅可以节省做题时间，同时也能够提高作文分数，可谓一举两得。在平时训练时，可在带方格的信纸上进行书写，习惯用韩语写作的格式和方法，同时持续关注对社会热点话题，考前坚持强化训练，自然就熟能生巧，驾轻就熟。
三、听力
听力部分试题语速快，内容多，播放次数少，让人颇有猝不及防的感觉。平时的训练可采取“听三遍”的方法：即遍边听边做题，第二遍边听边看听力文本，第三遍光听不看。首先在读取题干后，如正式考试一样做题，听完后判分，了解自身差距，其次在看听力原文的时候就可以更加清晰地明确没有捕捉到的信息内容，后脱稿再听一遍，进一步地熟悉谈话内容，加深理解。按照此种方法践行一个月以上，听力水平将会明显提高;有利于考场发挥。参加考试时，听力部分是转瞬即逝的语音材料，考试时一定要浏览试题的题干以及选项，遇到没听懂或难题不要纠结于那道题中，以免影响下道题发挥。
四、阅读
阅读部分文章篇幅冗长，做题时间不足，会出现做不完题或者来不及涂答题卡的情况，以至于失分过多。为了有的放矢，直击靶心，可以事先浏览一遍问题及选项，带着问题去看文章。经过大量阅读便可以总结出选项布置特点，试题的错误选项往往具有以下几个特点。
1.断章取义。即选取文章的某一个观点作为中心内容或主题;
2.以偏盖全。选项中常带有等这类全盘否定或肯定的字眼;
3.无中生有，主观臆造与文章内容不符虚假信息。而与之相比，正确的选项通常是隐蔽的，往往不那么直观，但在原文中基本都可以找到依据，仅仅只是换了一种表述形式，亦或是需要提炼后才能得到的结论。
以上就是沪江小编为大家整理的韩语学习中需要掌握的要点，不管是什么语言的学习，都是有其要点的，只有掌握了要点，在面对考试的时候才不会害怕，才能够应对自如。