德福考试也是一种出国语言类考试，在这个考试中，听力理解是在整个试卷的第一种题型。对于很多中国的学生而言，听力理解往往是德语中最薄弱的一个环节。也是很多中国学生最烦恼的一个题型。在参加德语考试中，很多的考生都可以在其他项目中取得高分，却因为听力理解得分比较低，甚至不合格，而让成绩单成为一张废纸。从某种意义上来说，听力理解就是整个木桶上最短的一块木板，听力成绩的高低，往往决定了整个德福考试的成绩。
一、文章与题型
德福听力理解部分的目的是考查考生能否在大学学习生活中正确理解听到的对话或文章。听力理解部分在阅读理解部分后进行，用时约40分钟，其中包括10 分钟的在答题纸上誊写答案的时间。考生一共要听三篇(以下分别简称为HV 1，HV 2 和HV 3)文章，这三篇文章的文体与题材各不相同，因此可以比较全面的考查考生的听力理解能力。在这三篇文章中，有日常对话，有讨论性质的对话，也有大段的独白。整个听力理解部分考生共需解答25 题。各篇文章以及问题的基本情况见下表：
从文章的文体及其内容题材来看，HV 1 最简单，HV 3 最难。但是，从语速来看，HV 1 文章最快，达到每分钟130 词左右，而HV2 和HV 3 稍慢一些，在100 - 120 左右。从题型和答案的要求来看，HV 1 和HV 3 是问答题，要求考生自己写出答案，对考生的语言表达能力有一定的要求，而HV 2 是判断题，属于客观题型，解答起来相对容易，甚至在完全不确定答案的情况下也有50%的可能答对。综合上述各方面因素，HV 2 对于中国学生来说是最容易的一篇文章，以下依次是HV 1 和HV 3，同济大学历届德福考前培训班学生的练习成绩也验证了这样一个难度的排序。
二、评分原则
德福听力理解部分一共有25 题，每一题都只有“ 对” 和“ 错” 两种结果，即使是回答问题这样的主观题也没有得半分这样的情况，凡是没有完全答对的就不能得分。
HV 1 和HV 3 问题的答案不要求是完整的句子，只需要写出关键词就可以。这些题目是由人来批改的，考生的答案只要与标准的答案在内容与意义上一致就可以得分。换句话说，HV 1 和HV 3 中的问题,只要内容正确就算答对，答案中所出现的语法、词汇、拼写等语言表达上的错误，只要不影响理解的正确性都会被忽略不计。当然，这些题目是人来批改，不同的人在批改过程中对语言表达错误的理解可能会有所不同，因此提高表达的正确性有利于考生规避这方面的风险。
HV 1 和HV 3 中有的题目的答案包括两个方面，试题中会以a)和b)表示。这时，考生只有所有这两个方面才能得分，只答对其中一个的话这一题就不能得分。
三、成绩等级
听力理解部分的成绩根据考生在总共25 题中答对的题数分为TND3、TDN 4 和TDN 5，其中TND 5 为最佳，TND 3 为及格，不及格的记为Unter 3。
等级最少答对题数 所具备的能力
TDN 3 10 - 12
TDN 4 14 - 16
TDN 5 18 - 20
从上面的表格可以看出：德福听力部分的成绩的标准是浮动的。每次考试会根据试题的难度确定一个标准。如果一次考试的难度较大，那么各等级的标准相应地也较低，只要答对10 题就可以获得TDN 3 的成绩，答对14 题就可以获得TDN 4 的成绩，答对18 题就能获得TDN 5 的成绩。反之，如果考试的难度较低，则各等级的标准就比较高，分别要答对12、16、20 题以上才能获得TND 3、TDN 4、TDN 5 的成绩。
四、准备策略
1.明确目标
根据目前的德国留学政策，在德福考试四个科目中都考到TDN 4就可以保证入学。同时，鉴于听力理解部分是德福四个项目中难度最大的一个部分，因此建议考生将听力理解部分的目标定位在4 分，即保证能够答对25 题中的14 - 16 题。
根据听力理解部分三篇文章的难度以及题型，要确保答对14 - 16题，首先要在HV 2 上下功夫，保证能够答对8 题以上。剩下的两篇文章中，HV 1 应该尽量答对5 题以上。这样，依靠前面两篇文章就以答对13 题以上，这已经十分接近14 - 16 题的目标了，只要在HV 3中不全军覆没就有机会达标，如果能在HV 3 中答对7 题中的3 题，就肯定可以获得TDN 4 的成绩了。
不难发现，在三篇听力文章中，对于实现TDN 4 这个目标来说，最需要加强的是HV 1 的训练。这是因为如果连最简单的HV 2 都不能从容应对地话，就说明考生的整体听力能力远没有达到应有的水平，这时候说TDN 4 只能是空谈。另外，HV 3 本身语言就比较难，内容也往往比较陌生，短期内要大幅度提高比较困难。因此，建议考生把准备的重点放在HV 1 上。
2. 语法和词汇
尽管在听力理解部分中不直接考查语法和词汇知识，但扎实的语言基础仍然是取得好成绩的前提。
在学习词汇的时候，考生不能只注重拼写、词义和用法，更要注意单词的读音。不少学生都反映有些词一看到就认识，但听的时候就是听不出来。这就与平时不注重单词的读音有关，对声音信号不敏感，不能做出反应。
语法对于听力理解的作用也不容小视，对语法规则熟悉并且能灵活运用的考生，往往能在考试中取得更好的成绩。这对语法的学习提出了很高的要求，考生不仅需要了解各种语言现象，更需要能熟练地运用，对各种句型都要敏感，能很快地辨认出来。
3. 语速的适应
一般认为听力训练需要从慢到快，这当然有一定的道理，但同时也会造成考生对语速较快的听力文章不能适应，从而影响听力部分考试的成绩。
在对德福考试听力部分进行准备期间，建议考生选择语速较快而语言又比较简单的听力材料进行训练。前文已经提出听力理解部分准备的重点在于HV 1，而HV 1 的特点就在于语言和内容都比较简单，但语速较快。只要能够适应较快的语速，就有望在HV 1 中取得好成绩，而如果在HV 1 中答对大部分题目，听力理解部分的TDN 4 就不再是遥不可及的目标。
4. 背景知识
一般来说，对文章的题材越是熟悉，就越能正确理解文章的内容。因此，考生的知识面的宽度也会在一定程度上影响听力理解部分的成绩。在德福考试中最容易考到的内容是大学生活，因此，建议考生在这方面多了解一些信息。可以多去一些德国大学的网站看看，特别是那些为学生提供的信息。同时，要注意一些科学发展的动态，不需要了解得很透彻，只要稍微有些概念就可以。总而言之，平时积累的知识越多，考试的时候碰上的机会也就越大。而一旦一篇听力文章的主题是你有所了解的，你就会发现听力理解原来并没有想象的那么困难。
五、考试策略
1. 听前准备
听力理解部分的每一篇文章之前，都会有一段时间让考生来阅读问题。这段时间不长，但却非常重要。考生要在这一段时间内快速浏览该篇文章的题目，并做相应的处理。
尤其是对于HV 1 和HV 3 这两篇需要自己写答案的文章来说，首先要对问题进行分析，根据问题的疑问词来判断答案的类型。例如，如果疑问词是wann ，那答案就应该是一个时间。此外，要在问题中寻找出那些关键词，这些关键词很可能会在文章中起到提示的作用，告诉考生某一题的答案就快到了。
需要指出的是，这一段准备的时间非常短，分摊到每一个问题可能10 秒钟都不到。因此，考生需要在平时做一些快速阅读的训练。这样，才考试中也能应对自如。
2. 关键词与信号词
问题中的关键词很可能就是文章中提示某一题答案的信号词。当然，在很多时候信号词与关键词并不完全一致，而是经过了一定的变化。这通常是一些构词法上的变化，例如在问题中出现unterscheiden 这个动词，在文章里面出现名词Unterschied 或是形容词unterschiedlich。有的时候,文章中的信号词也可能是问题中关键词的同义词或是反义词。
3. 改写句子
德福考试中没有单独的词汇和语法项目，但在各个部分中都需要用到词汇和语法知识，在听力理解部分也不例外。尤其是在HV 2 的听前准备中，改写句子的技能会起到重要的作用。
HV 2 是判断题，要求考生根据文章的内容判断句子的对错。在听前准备的过程中，除了找出题目中的关键词，考生还可以考虑一下，如果这句话是对的，在文章中可能会怎么说，如果是错的，文章中又会怎么说。这其实是对文章中信号词的一个预判。例如，题目中出现了A ist anders als B 这样的句子，在准备过程中考生就应该想Unterschied, unterscheiden，gleich 等表达方式。经过这样的准备，在听的过程中就更容易发现信号词，解题题的正确率也能得到相应的提高。
4. 记录
HV 1 和HV 3 都需要考生自己记录问题的答案。那么，文章中的内容那么多，究竟该记些什么呢?
首先，问题疑问词会告诉我们需要什么类型的答案，例如，如果问题是问时间的，那就应该注意听句子中的日期和钟点。这时候，可能就需要关注那些经常用于表达时间的介词，如am，um 等。
其次，要抓住信号词，答案通常是在信号词后出现，因此，在听到信号词后就应该集中注意力，随时准备记录。有些题目的答案会出现在信号词之前，这时就要考验考生的记忆力了。不过，一般情况下，普通的记忆力足以应付这些情况。对HV 3 来说，由于文章可以听两遍，因此在第一遍的时候可以尽量找到答案的位置，到听第二遍的时候再进行记录。
六、特别注意
1. 对于 HV 1、HV 2 和HV 3 中的任何一篇文章来说，它的题目都是按照课文中相关内容出现的先后顺序排列的。也就是说，第一题的答案应该在第二题的之前出现，第二题在第三题之前出现......
2. 答案如果是数字或时间的话一定要加上单位，否则是不能得分的。例如，答案是200 欧元，那就一定要写"200 Euro" 才能得分，只写"200"是不能算对的。
3. 填写答题纸的时候要看清要求。HV 1 答案的右边有一栏是给阅卷人填写的，考生不能填。而事实上，经常有粗心的学生在这里填写HV2 的答案