对于如何能够快速的提高单科分数和成绩的问题?沪江小编分解了几个具体的问题，希望回答对同学们有所帮助。

　　这可能是相当都的人关心的问题，该问题已经有很多人做了回答，其实不是每个人在理科学习上面都能够真正举一反三和融会贯通。如果真正想要快速的提高成绩，最实用的方法还是大量做题，虽然我反对题海战术并扼杀思维本身的创造性，但是应试教育本身就是残酷的。真正到了考场的时候，你一般是没有充足的时间去思考全新类型的题如何做的?这里面有太多思考和分析，都需要花时间，那么最简单的方式就是同类型的题目你都做过和练习过，你不需要太多的思考时间，而只需要具体的解答和演算时间。

　　对于大量的试题练习，唯一需要思考和总结的地方就是不同类型的题目做完后要进行归纳和抽象，真正归纳出哪些题目是同类型的，哪些是必须用到的最基本的公式或定理。就好比y=f(a,b,c)一样，你需要知道的不仅仅是a,b,c都已知的时候能够求解y，而是应该知道y,a,b,c四个任何三个已知都能够求解另外一个。

　　由现象到现象后的定理，再有定理反推现象中的未知，单一推导足够简单，复杂性都在于组合：

　　一个或多个现象往往对应到多个定理或公式，在多个公式组合下往往就能够求解或证明其中一个未知。诸多数理化题目往往都是类似场景。那么你必须要搞清楚的就是有哪些现象，具体的现象会对应到什么样的定理，务必把这些全部在脑子里面记忆清楚，那么剩下的就是组合和分析了。

　　定理可以演绎出现象，而现象可以归纳出定理。即核心的一个解题思路仍然是从未知想已知，从已知想未知，两边同时推导，最后再到某一个地方能够结合起来，题目的问题就解决了。

　　对于理科学习，在数理化任何一个学科中都必须要抓住最核心的内容，比如数学往往是物理和化学的基础，数学好的往往物理和化学也学得很好，而对于物理本身最核心的又是力学和受力分析，所有的力热光电最基本的就是力学和牛顿三大定律，把握这些基本再展开就相当容易。

　　做题慢，总是感觉考试时候时间不够用的问题?

　　这是大多数学生经常碰到的问题，就是感觉一到考试的时候时间就不够用，即使是全部都会做的题目也感觉比别人都做的慢。究竟该如何提高实际做题的速度和解题效率。

　　对于做题慢，其实我想说的还是这很可能跟你平时的学习和做作业的习惯有相当大的关系，即本身对一件事情的专注度不够，或者说较难长时间的集中注意力做一件事情。比如你原来回家做题就是边看电视，边听音乐做题，或者在学校时候跟同学边聊天边做题，那么到了考试的时候你其实已经很难保持长久的专注力。如果真有这方面的原因，那么解决该问题的首要策略就是要提升专注力，能够保存1-2小时左右专注做一件事情。注意我这里说的是一直专注在思考和演算的时间，有些人虽然一直做在那里做题往往心理在开小差，一个问题不能深入想下去，导致回神过来又要从头去想，这些都是专注力本身不够。

　　如果专注力上本身没有问题，那么实际影响到做题速度的有两种情况，首先还是说下对于已经做过的题目做题速度也很慢的问题。对于这种情况主要包括了同类型的题目本身练习不够，具体的公式，定理记得不牢靠，这种见过的题目本身要通过大量习题练习变成一种非条件反射，一看到A就能想到B的程度。其次就是最基本的四则运算速度不行，即使高考能够带计算器，你也必须对基础四则运算保持一种高速度，这个没有任何捷径，就是大量的练习，这个最基本的东西一定要练习好。

　　最后，做题慢最难解决的点还是在于遇到未知的题型，我们做题的速度不是在最终的演算上面，而是在思考解题方法上面，即我前面第一个问题谈到的，现象到定理，定理到现象之间的反复推导一定要熟悉，即使是未知题型真正归纳到最后也是到具体的公式和定理上，只是组合的方法上不一样而已。因此思考的过程中一定要把现象和定理逐个列出来，通过方法去找寻能够推导出结果的组合，这里面可能有尝试，但是不要紧，关键是懂得走不通的时候要马上折返找寻另外的推演方式。

　　偏科问题或者请了家教成绩也提升不大的问题?

　　不是你数学好物理就一定好，任何一个学科都有其最基本的核心思考，比如前面谈到的物理最核心的思维就是力学和受力分析，这个没有想透彻整个物理都学不好。一旦某天量变积累到了自己顿悟往往会豁然开朗。我一直认为理科学习本身记忆的内容相对来说是偏少的，更多的东西还是在归纳和演绎上面，归纳和演绎是所有理科学习中最基本最核心的东西，其变复杂的原因本身也是多个定理，多个现象形成了组合导致复杂，但是万变不离其宗，掌握核心就能够快速理清头绪。

　　有些请了家教往往成绩提升也不明显，这其中最大的一个原因还是老师本身是一种先入为主的思维，即老师讲的是自己的分析和解题思路，你只要按着老师讲的做就可以了。但是大多数学生是没有这个能力分析清楚自己的思路究竟和老师的思路有哪些差异，自己的思路如何改进?自己跟不上老师的思路究竟是哪些基础知识能力欠缺或出现盲点。

　　即使你请了家教，家教老师告诉你的是这道题目如何解?而很少有老师会真正询问你看到这个题目你准备怎么去解?你想到了哪些知识点，想到了哪些解法?然后去分析你自己的思考过程中究竟存在哪些问题?任何时候结果的传递往往容易，但是方法的传递往往是最难的。而真正要做到方法的传递就必须要从你详细的思考过程出发，去分析究竟哪里出现了问题或断点，究竟哪些基础还没掌握，只有这样才能够对症下药。

　　任何学科如果成绩不及格这种水平，那么很多时候是前面基础知识差的太多，如果高一的物理你无法做及格，那很多时候是给你初三的物理你也无法及格。学习本身无任何捷径，遇到这种情况必须从最基础的知识点，最基础的定理使用补充起，先自己把原来积累的旧账还了，再来学习新的知识。即使我自己学习，也要懂得回溯的道理，即使一道题目别人帮你解决了也要多问下别人是如何思考的?通过这种方式多思考，多积累，多练习才可能逐步提升成绩，懂得任何学科的一些门道。

　　上述是沪江小编围绕高中生如何做数学题为大家分享的一些不错的方法，希望同学们能够将这些方法充分融入到自己的数学练习中，取得理想的学习成绩。